Actividad 13.

Entramos a la penúltima semana del taller. En esta semana reflexionaremos sobre lo que es pensamiento crítico y cómo aplicarlo en el aula. Te invito a leer el siguiente documento y dejar tus comentarios.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Actividad 13.

Entramos a la penúltima semana del taller. En esta semana reflexionaremos sobre lo que es pensamiento crítico y cómo aplicarlo en el aula. Te invito a leer el siguiente documento y dejar tus comentarios.

PENSAMIENTO CRÍTICO

Actividad 12.

Vamos cerrando este taller con algunas reflexiones. Uno de los grandes conflictos a los que nos enfrentamos es que todo está disponible: información, libros, música. Entonces, cómo modificar la enseñanza para que los alumnos lleguen más allá? Hemos estado trabajando en ruta hacia desarrollar el pensamiento crítico, habilidad fundame…[Leer más]

Efectivamente, encontrar los enlaces entre las materias y empezar por colaborar entre los propios maestros es la clave para poder empezar a trabajar colaborativamente. El trabajo inicia por los docentes y de ahí pasa a los alumnosl

Actividad 12.

Vamos cerrando este taller con algunas reflexiones. Uno de los grandes conflictos a los que nos enfrentamos es que todo está disponible: información, libros, música. Entonces, cómo modificar la enseñanza para que los alumnos lleguen más allá? Hemos estado trabajando en ruta hacia desarrollar el pensamiento crítico, habilidad fundame…[Leer más]

Actividad 11

Te invito a que leas este artículo y me comentes como se puede aplicar a la Ecologìa.
¿A través de la historia de la humanidad ¿De cuál actividad del hombre consideras que surgió lo que hoy conocemos como ecología?
¿Cómo evaluarías un mapa conceptual que relacione las actividades del hombre y el surgimiento de la ecología?…[Leer más]

Actividad 11

Te invito a que leas este artículo y me comentes como se puede aplicar a la Biología.
¿A través de la historia de la humanidad ¿De cuál actividad del hombre consideras que surgió lo que hoy conocemos como biologìa?
¿Cómo evaluarías un mapa conceptual que relacione las actividades del hombre y el surgimiento de la biología?…[Leer más]

Actividad 10.

Hemos venido hablando sobre cómo lograr que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico. Sin embargo, hacer un alto y reflexionar sobre una situación clave no está mal. ¿Qué pasa con el tamaño de los grupos? ¿Cómo lograr estas metas propuestas si el grupo es muy grande?

Les dejo el siguiente artículo. Espero sus comentari…[Leer más]

Actividad 10.

Hemos venido hablando sobre cómo lograr que los estudiantes desarrollen el pensamiento crítico. Sin embargo, hacer un alto y reflexionar sobre una situación clave no está mal. ¿Qué pasa con el tamaño de los grupos? ¿Cómo lograr estas metas propuestas si el grupo es muy grande?

Les dejo el siguiente artículo. Espero sus comentari…[Leer más]